Εργαλείο Συλλογικού Χαρακτηρισμού Ψηφιακών Μαθησιακών Αντικειμένων:
Στα πλαίσια του Παγκόσμιου Ιστού 2.0 όλοι οι χρήστες έχουν τη δυνατότητα συμμετοχής και συνεισφοράς στη διαμόρφωση του ψηφιακού περιεχομένου που διατίθεται μέσω του Παγκόσμιου Ιστού. Για την υποστήριξη των νέων λειτουργικών απαιτήσεων του Παγκόσμιου Ιστού 2.0 έχουν αναπτυχθεί νέες εφαρμογές οι οποίες στοχεύουν στην αλληλεπίδραση των χρηστών με το ψηφιακό περιεχόμενο, αλλά και με τους υπόλοιπους χρήστες.
Στα πλαίσια του Παγκόσμιου Ιστού 2.0, για την αποδοτικότερη αναζήτηση και ανάκτηση του κατάλληλου περιεχομένου εφαρμόζεται η διάσταση του Συλλογικού Χαρακτηρισμού (Social Tagging) του ψηφιακού περιεχομένου του Παγκόσμιου Ιστού, δηλαδή η προσθήκη μεταδεδομένων με τη μορφή ετικετών (tags) σε ψηφιακά αντικείμενα από τους ίδιους τους χρήστες αυτών, και όχι μόνο από τους δημιουργούς τους.
Μέσω του Εργαλείου Συλλογικού Χαρακτηρισμού Μαθησιακών Αντικειμένων ASK-LOST που έχει αναπτυχθεί γίνεται αξιοποίηση της εφαρμογής του Συλλογικού Χαρακτηρισμού στην Τεχνολογικά Υποστηριζόμενη Μάθηση (Technology-Enhanced Learning) για το χαρακτηρισμό, την αναζήτηση και την ανάκτηση ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων στο Παγκόσμιο Ιστό. Το εργαλείο ASK-LOST χρησιμοποιείται από καθηγητές και μαθητές, στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου OpenScienceResources, προκειμένου να χαρακτηρίσουν με την διαδικασία του συλλογικού χαρακτηρισμού το ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο που προσφέρεται από τα Ευρωπαϊκά Μουσεία Επιστημών. Το Ευρωπαϊκό έργο OpenScienceResources τιμήθηκε με το Ασημένιο Βραβείο στον Διαγωνισμό IMS Learning Impact Awards. Ο διαγωνισμός αυτός διοργανώνεται από τον οργανισμό IMS Global Learning Consortium που αριθμεί 160 μέλη από όλο τον κόσμο, με κύριο στόχο την αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών για την βελτίωση των εκπαιδευτικών πρακτικών και την εισαγωγή της καινοτομίας στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Το θεωρητικό πλαίσιο στο οποίο βασίστηκε η ανάπτυξη του εν λόγω εργαλείου, καθώς και περιπτώσεις χρήσης αυτού παρουσιάστηκαν στα πλαίσια του 9th IEEE International Conference on Advance Learning Technologies (ICALT 2009) στην Ρίγα της Λετονίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση έλαβε το βραβείο στην κατηγορία των Short Papers.

Το εργαλείο βρίσκεται διαθέσιμο στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://www.ask4research.info/asklost3, ενώ ο κώδικας του εργαλείου μεταφορτώθηκε και είναι διαθέσιμος στον μεγαλύτερο ιστοχώρο λογισμικού ανοικτού κώδικα στον κόσμο, SourceForge.net (http://sourceforge.net/projects/asklost)

Mobile and Wireless Technologies for Technology-Enhanced Language Learning:
To MW-TELL portal αναπτύχθηκε στα πλαίσια χρηματοδοτούμενου ερευνητικού προγράμματος με σκοπό την αξιοποίηση των κινητών και ασύρματων τεχνολογιών στην Τεχνολογικά Υποστριζόμενη Μάθηση και πιο συγκεκριμένα στην εκμάθηση ξένων γλωσσών. Μέσω του portal παρέχεται ένας μεγάλος αριθμός ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων και ψηφικών μαθημάτων, τα οποία έχουν δημιουργηθεί ακολουθώντας συγκεκριμένες προδιαγραφές, οι οποίες έχουν προκείψει βάση επιστημονικής έρευνας που έχει προηγηθεί. Οι εγγεγραμμένοι χρήστες έχουν τη δυνατότητα να αναζητήσουν και να ανακτήσουν ψηφιακά μαθησιακά αντικείμενα ή ψηφιακά μαθήματα. Παράλληλα, στους εγγεγραμμένους χρήστες, παρέχονται όλα τα απαραίτητα εργαλεία με σκοπό να δημιουργήσουν και διαμοιραστούν με την εκπαιδευτική κοινότητα τα δικά τους ψηφιακά μαθησιακά αντικείμενα και ψηφιακά μαθήματα.

Ως μέλος της Ερευνητική Oμάδα Ψηφιακών Συστημάτων και Προηγμένων Υπηρεσιών στην εΚπαίδευση και τη Μάθηση (Ε.Π.Υ.Κ.), έχω ασχοληθεί με την ανάπτυξη και τη συντήρηση του MW-TELL portal.

IEEE Technical Committee on Learning Technologies:
Το Technical Committee on Learning Technologies ανήκει στον παγκόσμιο οργανισμό ΙΕΕΕ και ειδικεύεται σε θέματα που άπτονται του πεδίου της Τεχνολογικά Υποστηριζόμενης Μάθησης.

Ως μέλος της Ερευνητική Oμάδα Ψηφιακών Συστημάτων και Προηγμένων Υπηρεσιών στην εΚπαίδευση και τη Μάθηση (Ε.Π.Υ.Κ.), έχω ασχοληθεί με την ανάπτυξη και τη συντήρηση του δικτυακού τόπου IEEE TCLT.